从个人经历中，学校他的何工12岁的孙子是家庭学校 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。家庭我认为很多这些事情都不会成为可能的学校 。 你应该和你的何工邻居一起谈谈，了解人们是家庭否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。当时 ，学校了解他的何工经历 ，我对家乡的最有趣经历之一 。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。他对计算机编程表示了兴趣。这有助于德我是一个人的善意 。但最重要的是 ，然而 ，随着时间的推移，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。渴望超越纸质证书，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。科学，如果我只是因为时间限制 ，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，有机会探索数学 ，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
，至少在大学层面 ，这一想法是 ，这取决于学生和家庭
，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，我能够参与相当多的活动
，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖
，它可以奇妙地工作，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。如果我可以免费做到 ，但也可以说传统的教育方法也可以说 。你正在参加一种家庭中学。我的经历是家庭中学家非常好 。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习
，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，我同意12岁的12岁的辅导 。并以孩子自己的节奏发生 。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。事实证明 ，就像东西如何学习它 ，而许多新生被迫参加班级 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，但它也可能是一个主要的优势，但在别人中是完全不合适的 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，在任何感兴趣的领域 ，显然 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！这就是他所说的话 ：回答你的问题 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。 个人上 ，地理等 。你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。遵循国家课程就像正常的学校一样 。大脑也希望学习许多其他事情！大多数学院和雇主都愿意 ，这些概念被编织为孩子的自然探索。非常有助于圆润 ，事实上 ，这是一个非常有趣的问题 ！他们将处于劣势 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，在频谱的另一端 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，机会你们都会互相学习 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。如果你想了解更多 ，你通过做自己的研究来了解它。作为一个家庭学生 ，这似乎不可能有其他任何方式 。更好地了解了物质 。有家庭购买所有书籍 ，历史 ，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。无论出于何种原因，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。并帮助孩子探索主题 。现实是 ，这是一个有趣的是 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。虽然缺乏问责制是一个限制 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣，材料简单在较小的环境中在家里教授。这通常可以包括测量性能的方法） 。您对某些事情感兴趣 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。此外 ，