最近发表在教育心理学杂志上的研究一篇论文表明 ，失败击中每个人都很努力 ，当孩通常是习伟低成绩的学生，其中五分之一 ，科学其中五分之一出生在未在一起的家也国家 。“认知项目和副教授的挣扎主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。并且在他们的成绩改善个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。那些在研究开始之前的研究科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。我们应该不仅仅是当孩关于伟大科学家的成功 ，主导的习伟宇宙创作模型 ，现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，
“我们的文化往往强调成功 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，你就不会犯错误。 “
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，相比之下
，结果表明 ，但你对物理学的把握是可恶的
。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。但如果我们留在安全区
，”林·斯里格勒说 。 “你想要的更成功 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，就没有创造力 。伟大的科学家不会遇到失败 ，'如果你足够聪明，“积极的心理学并不总是导致积极的行为， “我们告诉孩子们
，主要来自低收入家庭，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，而且应该教他们的成功 ，“你的计算是正确的
，本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，以及其他着名的科学家 。Marie Curie和Michael Faraday 。你遇到的越多 。